東京都教育委員会では、隔年で公立学校や図書館における読書活動推進状況、公立学校の児童・生徒の読書状況調査を行い、推進状況を把握します。調査結果は、平成21年度分から区市町村や学校での読書活動の推進の参考となるよう、公表していきます。
令和6年度
調査の結果
１ 概要版（PDF 566KB）
２ 報告書（PDF 1,891KB）
（１）表紙（PDF 69KB）
（２）目次、調査の対象、調査人数等内訳（PDF 475KB）
（３）【調査１】児童及び生徒の読書の状況に関する調査結果（PDF 329KB）
（４）【調査２】学校における読書活動等の状況に関する調査結果（PDF 465KB）
（５）【調査３】区市町村教育委員会の読書活動推進に関する調査結果（PDF 208KB）
（６）【調査４】子供の読書活動推進に関する調査（子供の読書活動主管課）（PDF 463KB）
（７）奥付（PDF 74KB）
令和4年度
調査の結果
１ 概要版（PDF 206KB）
２ 報告書（PDF 2,587KB）
（１）表紙（PDF 36KB）
（２）目次、調査の対象、調査人数等内訳（PDF 175KB）
（３）【調査１】児童及び生徒の読書の状況に関する調査結果（PDF 747KB）
（４）【調査２】学校における読書活動等の状況に関する調査結果（PDF 2,375KB）
（５）【調査３】区市町村教育委員会の読書活動推進に関する調査結果（PDF 584KB）
（６）【調査４】子供の読書活動推進に関する調査（子供の読書活動主管課）（PDF 440KB）
（７）奥付（PDF 32KB）
３ 速報値（PDF 0.96KB）
令和元年度
調査の概要
１ 調査の目的
東京都の子供の読書の状況、及び公立学校や公立図書館等における読書活動等の現状を把握し、今後の施策に活用することを目的として、調査を実施する。
２ 調査の内容
（１）調査１ 児童・生徒の読書の状況に関する調査
ア 区市町村立小学校・中学校は、都内の全区市町村を対象、児童・生徒の５％程度を目安とした抽出調査を行った。
イ 都立高校及び都立中等教育学校は、全日制課程、定時制課程２年生及び都立中等教育学校後期課程５年生については全生徒を対象とした。その他の学年は、生徒の５％程度を目安とした上で各校の地域性や学科等を加味し、抽出調査を行った。
ウ 都立中等教育学校前期課程及び都立高校附属中学校は、高校の抽出調査対象となった学校４校を抽出した。
（２）調査２ 学校における読書活動等に関する取組状況の調査
都内全公立小中学校、都立中学校、都立中等教育学校、都立高校（全日制、定時制、通信制）、特別支援学校を対象に調査を行った。
（３）調査３ 区市町村教育委員会指導事務主管課の施策の状況調査
区市町村教育委員会の学校向け施策について、各区市町村教育委員会の指導事務主管課で状況調査を行った。
（４）調査４ 区市町村子供の読書活動推進主管課（図書館等）の状況調査
区市町村立図書館等における施策について、各区市町村の子供の読書活動推進主管課で状況調査を行った。
３ 調査の実施期間
令和元年9月上旬～9月中旬
調査の結果
１ 調査結果概要版（PDF 525KB）
２ 調査結果報告書
（１）表紙（PDF 152KB）
（２）目次（PDF 575KB）
（３）【調査１】児童・生徒の読書の状況に関する調査（PDF 637KB）
（４）【調査２】学校における読書活動等に関する取組状況の調査（PDF 376KB）
（５）【調査３】区市町村教育委員会指導事務主管課の施策の状況調査（PDF 186KB）
（６）【調査４】区市町村子供の読書活動推進主管課（図書館等）の状況調査（PDF 734KB）
（７）奥付（PDF 153KB）
平成29年度
調査の概要
１ 調査の目的
東京都の子供の読書の状況、及び公立学校や公立図書館等における読書活動等の現状を把握し、今後の施策に活用することを目的として、調査を実施する。
２ 調査の内容
（１）調査１ 児童・生徒の読書の状況に関する調査
ア 区市町村立小学校・中学校は、都内の全区市町村を対象、児童・生徒の５％程度を目安とした抽出調査を行った。
イ 都立高校及び都立中等教育学校は、全日制課程、定時制課程２年生及び都立中等教育学校後期課程５年生については全生徒を対象とした。その他の学年は、生徒の５％程度を目安とした上で各校の地域性や学科等を加味し、抽出調査を行った。
ウ 都立中等教育学校前期課程及び都立高校附属中学校は、高校の抽出調査対象となった学校４校を抽出した。
（２）調査２ 学校における読書活動等に関する取組状況の調査
都内全公立小中学校、都立中学校、都立中等教育学校、都立高校（全日制、定時制、通信制）、特別支援学校を対象に調査を行った。
（３）調査３ 区市町村教育委員会指導事務主管課の施策の状況調査
区市町村教育委員会の学校向け施策について、各区市町村教育委員会の指導事務主管課で状況調査を行った。
（４）調査４ 区市町村子供の読書活動推進主管課（図書館等）の状況調査
区市町村立図書館等における施策について、各区市町村の子供の読書活動推進主管課で状況調査を行った。
３ 調査の実施期間
平成29年9月上旬～9月中旬
調査の結果
１ 調査結果概要版（PDF 589KB）
２ 調査結果報告書
（１）表紙（PDF 124KB）
（２）目次（PDF 559KB）
（３）【調査１】児童・生徒の読書の状況に関する調査（PDF 610KB）
（４）【調査２】学校における読書活動等に関する取組状況の調査（PDF 456KB）
（５）【調査３】区市町村教育委員会指導事務主管課の施策の状況調査（PDF 312KB）
（６）【調査４】区市町村子供の読書活動推進主管課（図書館等）の状況調査
（PDF 683KB）
（７）奥付（PDF 116KB）
平成27年度
調査の概要
１ 調査の目的
東京都の子供の読書の状況、及び公立学校や公立図書館等における読書活動等の現状を把握し、今後の施策に活用することを目的として、調査を実施する。
２ 調査の内容
（１）［調査１］児童・生徒の読書の状況に関する調査
・区市町村立小学校・中学校は、都内の全区市町村を対象、児童・生徒の５%程度を目安とした抽出調査を行った。
・都立高校及び都立中等教育学校は、全日制課程及び定時制課程２年生及び都立中等教育学校後期課程５年生については全生徒を対象とし、その他の学年は、生徒の５％程度を目安とした上で各校の地域性や学科等を加味し、抽出調査を行った。
・都立中等教育学校前期課程及び都立高校附属中学校は、高校の抽出調査対象となった学校４校を抽出した。
（２）［調査２］学校における読書活動等に関する取組状況の調査
・都内全公立小中学校、都立中学校、都立中等教育学校、都立高校（全日制、定時制、通信制）、特別支援学校を対象に調査を行った。
（３）［調査３］区市町村教育委員会指導事務主管課の施策の状況調査
・区市町村教育委員会の学校向け施策について、各区市町村教育委員会の指導事務主管課で状況調査を行った。
（４）［調査４］区市町村子供の読書活動推進主管課（図書館等）の状況調査
・区市町村立図書館等における施策について、各区市町村の子供の読書活動推進主管課で状況調査を行った。
３ 調査の実施期間
平成27年10月上旬～10月中旬
調査の結果
調査結果概要版（PDF 422KB）
表紙（PDF 50KB）
目次（PDF 264KB）
【調査１】児童・生徒の読書状況調査（PDF 495KB）
【調査２】学校における読書活動等に関する取組状況の調査（PDF 280KB）
【調査２】学校における読書活動等に関する取組状況の調査（PDF 117KB）
【調査３】区市町村教育委員会指導事務主管課の施策の状況調査（PDF 170KB）
【調査４】区市町村子供の読書活動推進主管課（図書館等）の状況調査（PDF 448KB）
平成25年度
調査の概要
１ 調査の目的
東京都の子供の読書の状況、及び公立学校や公立図書館等における読書活動等の現状を把握し、今後の施策に活用することを目的として、調査を実施する。
２ 調査の内容
（１）［調査１］児童・生徒の読書の状況に関する調査
・区市町村立小学校・中学校は、都内の全区市町村を対象、児童・生徒の５～７％程度を目安とした抽出調査を行った。
・都立高校及び都立中等教育学校は、全日制課程及び定時制課程２年生及び都立中等教育学校後期課程５年生については全生徒を対象とし、その他の学年は、生徒の５％程度を目安とした上で各校の地域性や学科等を加味し、抽出調査を行った。
・都立中等教育学校前期課程及び都立高校附属中学校は、高校の抽出調査対象となった学校４校を抽出した。
（２）［調査２］学校における読書活動等に関する取組状況の調査
・都内全公立小中学校、都立中学校、都立中等教育学校、都立高校（全日制、定時制、通信制）、特別支援学校を対象に調査を行った。
（３）［調査３］区市町村教育委員会指導事務主管課の施策の状況調査
・区市町村教育委員会の学校向け施策について、各区市町村教育委員会の指導事務主管課で状況調査を行った。
（４）［調査４］区市町村子供の読書活動推進主管課（図書館等）の状況調査
・区市町村立図書館等における施策について、各区市町村の子供の読書活動推進主管課で状況調査を行った。
３ 調査の期間
平成25年8月～9月のうちの１ヶ月間
調査の結果
表紙・目次（PDF 185KB）
【調査１】児童・生徒の読書状況調査（PDF 2.7MB）
【調査２】学校における読書活動等に関する取組状況の調査（PDF 2.5MB）
【調査３】区市町村教育委員会指導事務主管課の施策の状況調査（PDF 773KB）
【調査４】区市町村子供の読書活動推進主管課（図書館等）の状況調査（PDF 772KB）
【全体版】平成25年度「児童・生徒の読書状況調査」等（PDF ４.1MB）
平成23年度
調査の概要
１ 実施時期
平成23年10月上旬～11月上旬の１か月間
２ 調査対象
（１）【調査１】児童・生徒の読書に関する状況調査
都内公立学校の児童・生徒を対象に実施
・都内公立学校の児童・生徒から約５％を抽出
・都立高等学校2年生及び都立中等教育学校後期課程5年生については全生徒対象
（２）【調査２】学校における読書活動等に関する取組状況の調査
・都立学校、都内公立小・中学校を対象に実施
（３）【調査３】
・区市町村教育委員会指導事務主管課の施策の状況調査
（４）【調査４】
・区市町村子供の読書活動推進主管課（図書館等）の状況調査
３ 調査方法
質問紙によるアンケート方式
調査の結果
【調査１】児童・生徒の読書に関する状況調査
【調査２】学校における読書活動等に関する取組状況の調査
【調査４】区市町村子供の読書活動推進主管課（図書館等）の状況調査
平成21年度
調査の概要
１ 実施時期
平成20年10月～12月のうちの１か月間
２ 調査対象
平成23年度に同じ
３ 調査方法
平成23年度に同じ
調査の結果
【調査１】児童・生徒の読書に関する状況調査
【調査２】学校における読書活動等に関する取組状況の調査
